Propuesta de modificación del Decreto de curriculum de ESO y Bachillerato

El próximo día 11 de enero de 2018 se reunirá la Mesa Sectorial de Educación que tratará la propuesta de modificación parcial del Decreto de 5 de junio, por el que se establece el currículo y se despliega la ordenación general de la ESO y del Bachillerato en la CV con los representantes sindicales (http://www.ceice.gva.es/documents/161634279/165121763/2018-1-11-MS/18b1c7d2-03dd-4354-bab0-5973599202b2).

Leído el borrador de la modificación del Decreto de curriculum, observamos que la situación ha empeorado en el Bachillerato.

Los aspectos que nos afectan son:

ESO

 
Cultura Clàssica.- Sobre el papel sigue siendo de oferta obligatoria en los cuatro cursos de ESO, pero tiene que competir con muchas otras asignaturas a las que, además de las que ya había, se han añadido tres más y para los cuatro cursos de la ESO:

• Refuerzo instrumental (actualmente solo está en 1º ESO).

• Talleres de profundización (opcional si el centro lo solicita; para alumnos excelentes).

• Proyecto interdisciplinario (opcional si el centro lo solicita).

La obligatoriedad de la oferta de la Cultura Clásica no es real ya que el borrador limita la oferta de las asignaturas opcionales de los centros públicos, oído el claustro, a los siguientes criterios:

• Demanda del alumnado.

• Disponibilidad de profesorado con destino definitivo en el centro.

• Carácter progresivo del currículo de determinadas materias a lo largo de los diferentes cursos.

• Posibilidades organizativas y la disponibilidad de recursos.

El borrador ha eliminado un quinto condicionante: "siempre que no suponga incremento de la plantilla" que existía en el Decreto de curriculum vigente y que va ser objeto de modificación.

De los centros concertados no se indica otra cosa que "la titularidad de los centros privados establecerá la oferta de las materias opcionales".

Latín 4º.- Es una de las seis asignaturas obligatorias troncales del itinerario académico orientado al Bachillerato de Humanidades. Pero también podría ser cursada como asignatura específica del bloque B por los alumnos del itinerario Académico orientado a las Ciencias y por los alumnos de las Enseñanzas Aplicadas en competencia con Economía, Tecnología, Ciencias Aplicadas a la actividad profesional o Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial.  No sufre cambios en cuanto a horas lectivas (3 h.).

Bachillerato.

Hay cambios bastante significativos que afectan al diseño de esta etapa y en especial a nuestras asignaturas:

1º Bachillerato.- De las actuales 12 asignaturas (11 + Tutoría) se pasa a 10 (9 + Tutoría). La pérdida de dos asignaturas obliga a reestructurar su tipo y número, quedando el itinerario de Humanidades de la siguiente manera:

Obligatorias	Troncales (a elegir 4)	Filosofía (3h.) Castellano (3h.) Lengua extranjera (3h.) Latín (4h.) Griego (4h.)
	Específicas (1)	Educación física
Opcionales	Troncales (a elegir 1)	Historia del Mundo contemporáneo Literatura universal
	Específicas (a elegir 2)	Análisis musical Anatomía aplicada Cultura científica Dibujo artístico Lenguaje y práctica musical Religión Segunda lengua extranjera Tecnología industrial TIC Troncales no cursadas Volumen
Libre configuración autonómica (2)		Valencià Tutoría

2º Bachillerato

Obligatorias	Troncales  (4)	Historia de España Castellano Lengua extranjera Latín (4h.)
	Específicas (1)	Hª Filosofía
Opcionales	Troncales (a elegir 2)	Griego (4h.) Economía Geografía Hª Art
	Específicas (a elegir 1)	Análisis musical CTM Dibujo artístico Fundamentos de administración y gestión Hª de la música i de la danza Imagen y sonido Psicología Segunda lengua extranjera Técnicas de expresión graficoplástica Tecnología industrial TIC Troncales no cursadas
Libre configuración autonómica (2)		Valencià Tutoría
Opcional voluntaria (extra)		Educación físicodeportiva y salud

Queda claro que hay departamentos más beneficiados que otros, especialmente con la oferta de asignaturas opcionales, entre los que no se encuentran los de Griego y Latín.

El hecho de que en 1º Bach. Griego I haya pasado a troncal obligatoria parece positivo, pero el alumnado debe elegir otras tres asignaturas, entre las que puede no estar el Latín o viceversa, mientras que la configuración del actual Decreto 87/2015 al menos teóricamente obligaba a los alumnos del itinerario de Humanidades que cursaban Latín a elegir Griego como materia de opción del bloque de troncales.

En 2º Bachillerato, Griego II continúa compitiendo, como hasta ahora, con Economía, Geografía e Historia del Arte. Una opción más beneficiosa para que los alumnos tengan una continuidad con 1º Bach. sería que Griego II pasara al bloque de asignaturas específicas obligatorias, donde elegirían entre Griego II o Hª Filosofía de modo que las opciones de elección se reducirían significativamente.

Por otra parte, Latín II es obligatorio para el itinerario de Humanidades; por lo tanto, ¿qué sucedería si un alumno no lo eligiera en 1º Bach.? Esa situación, lo mismo que si no cursa Griego I, pero sí desea cursar Griego II, es  posible (¡!) según el borrador, cuyo artículo 36.4 señala:

“En aquells casos en què les matèries de segon curs triades per part de l’alumne impliquen continuïtat amb matèries de primer que no haja cursat, en els termes indicats en l’article 33 i en l’annex III del Reial Decret 1105/2014, l’alumne o els tutors legals si és menor d’edat, hauran d’acceptar expressament el coneixement d’aquesta circumstància i de les conseqüències derivades d’aquesta prèviament a formalitzar la matrícula en les matèries corresponents”